机译:变革,信任和“教学的重要性”:联合政府教育改革话语的连续性和不连续性
机译:经济周期还是国际改革模式? 1930-2000年,解释瑞典教育政策话语的转变
机译:用于可持续发展转型的话语联盟:新自由主义的共同点与冲突
机译:德国学校改革中教学自主权的变态:学校发展规划,学校概况分析和学校检查的实证研究说明了连续性,不连续性和同步性1
机译:(1125)连续性,不连续性或连续不连续性? - 教育规划中的时间概念
机译:批评性话语分析:夏威夷州政府的社交媒体,框架问题和教育改革。
机译:医疗改革使德国联合政府分裂
机译:连续性和变革:在波兰高等教育改革中论述的学术师生关系