School of Culture and Communication University of Melbourne, Parkville, VIC 3010, Australia;
机译:社会认知:模仿,模仿,模仿
机译:模仿或创新:利用竞争优势的剥削策略和创新策略在多大程度上?
机译:触觉模仿指导对模仿与情绪可用性的影响。 一个母亲和她的孩子的案例报告,先天性聋哑人
机译:基于被模仿者观点的模仿动作研究找出模仿与非模仿之间的差异
机译:镜像模仿培训对自闭症谱系疾病儿童仿制技巧概括的有效性
机译:中国学龄前儿童的模仿:先验的经验和教学线索对非西方文化小说模仿的影响
机译:模仿上帝作为今天道德的原则:研究选定的诗篇