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机译:从研究策略到学习策略:提取可解释表示的分析方法
Univ Edinburgh Sch Informat Edinburgh EH8 9YL Midlothian Scotland;
Univ Edinburgh Sch Informat Edinburgh EH8 9YL Midlothian Scotland|Monash Univ Fac Educ Clayton Vic 3800 Australia;
Univ Belgrade Fac Org Sci Belgrade 11000 Serbia;
Univ Sydney Sch Elect & Informat Engn Camperdown NSW 2006 Australia;
Learning strategies; study tactics; self-regulated learning; learning analytics; flipped classroom;
机译:从学习策略到学习策略:一种提取可解释表示的分析方法
机译:深受深层学习解释方法从口头尸检中提取死亡原因
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机译:更正:学生如何以及为什么使用学习策略?有效策略使用者对学习策略和期望困难的混合方法研究