机译:向非BSW硕士生教授社区组织实践课程
School of Social Work, Brigham Young University, 2164 JFSB, Provo, UT 84602;
Work strategies; passive vs. active learning; nontraditional evaluation;
机译:使用虚拟的基于社区的虚拟教学平台来辅助药学实践技能的教学:初步实施后的学生观点
机译:教师掌握目标:利用自我报告调查研究教学实践与学生科学学习动机的关系
机译:在职业治疗专业硕士课程中,学生对教学和评估循证实践的态度和看法:混合方法研究
机译:社区护理中护理与实践教学的就业意图研究
机译:在第一章的EGIS中,针对高中生的阅读教学中,分组学习的学习模型与个人编程的学习模型的比较。
机译:在职业治疗专业硕士课程中学生对教学和评估循证实践的态度和看法:混合方法研究
机译:从许多硕士到许多学生:Youtube,巴西九吉吉,以及惯例社区