机译:JSTE基础科学教育期刊编辑的信
MU Science Education Center, 303 Townsend Hall, University of Missouri, Columbia, MO, 65211, USA;
机译:编辑的来信:身体图像**编辑的来信原是为以下特刊而准备的:腹部成像更新(《泌尿学》研讨会第48卷,第3期,7月刊):但是,该刊物被错误地排除在外:我们对不便表示抱歉
机译:通过在创新性科学方法课程中将正式和非正式科学教育相结合来转变基础科学教师的教育
机译:对《气象与行星科学》编辑致信的评论和更正,2014年5月:“影响不大的争议:影响识别标准和相关问题”,以及Maniitsoq和Vredefort的冲击矿物熔化讨论
机译:初始系列中的计算思维教学在基础教育中数学与计算机科学的融合及其对高等教育的影响分析
机译:基础教师的评估行动和基础科学教育:基础科学中的形成性评估法。
机译:给编辑的信有关社论 Qua vadis? – 2020年政治与科学之间的医学教育
机译:JSTE作为从事科学教师教育,股权和司法科学教师教育的知识生成和讲话的论坛,以及科学教师教育学者的专业学习