机译:拜耳科学教育十五实况:美国前200名女性和代表性不足的少数民族STEM研究型大学的Gatekeepers-STEM系主任的观点
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STEM; science; technology; engineering; mathematics; K-12 education; underrepresented minorities; women; education;
机译:培养少数族裔科学家:本科生研究提高了STEM中代表性不足的学生的自我效能和职业抱负
机译:STEM学科代表性不足的少数民族学生的植物学研究技能
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机译:导致在科学,技术,工程和数学(STEM)中代表性不足的少数民族本科生的坚持和保留的因素
机译:代表性不足的少数民族高中和大学生参加了Loma Linda大学夏季健康差异研究计划后报告了STEM-Pipeline的维持收益