机译:在查询学习背景下提供对同龄人的概念地图的反馈:提供评估标准的效果
Univ Twente Dept Instruct Technol Fac Behav Management & Social Sci BMS POB 217 NL-7500 AE Enschede Netherlands;
Univ Twente Dept Instruct Technol Fac Behav Management & Social Sci BMS POB 217 NL-7500 AE Enschede Netherlands;
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Peer assessment; Giving feedback; Inquiry learning; Assessment criteria; Concept maps;
机译:中学生同伴评估:在计算机支持的科学探究学习环境中引入同伴反馈工具
机译:根据患者报告的结局指标向髋关节置换术医生提供同等基准反馈的有效性-来自PROFILE(患者报告的结果:反馈解释和学习实验)试验的结果:一项随机对照研究
机译:通过基于Facebook的学习应用程序进行匿名与识别的同级评估:对同级反馈质量,感知学习,感知公平和对系统态度的影响
机译:根据知识地图设计对学生学习反馈的诊断机制
机译:在基于概念地图的学习环境中提供智能和自适应支持
机译:根据患者报告的结局指标向髋关节置换手术医生提供同等基准的反馈的有效性-来自PROFILE(患者报告的结果:反馈解释和学习实验)试验的结果:一项随机对照研究
机译:在查询学习背景下给予对等体的概念地图的反馈:提供评估标准的效果