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机译:情境学习和应对的跨文化探索
Department of Marketing Fairfield University Fairfield, CT 06825, USA;
Department of Marketing and Finance Frostburg State University, Frostburg, MD 21532, USA;
Situated learning; Consumer learning; Coping; Cross-cultural study;
机译:跨文化视角,位于学习与应对方式:了解心理近距离
机译:平衡情感与道德:跨文化管理教育中的交流情境学习与民族志
机译:通过位于景观,体现探索和数字增强的文化遗产地学习过去
机译:在压力服务体验中,跨文化视角,学习的前所未知
机译:博客介绍失业的方式:对流离失所工人处境的应对叙事的辩证探索
机译:情景学习的情节可增强学生的参与度并促进深度学习:高中课堂的初步结果
机译:学习过去的过去,体现了文化遗产的探索和数字增强