机译:在线教学应用对阅读和数学标准化考试成绩的影响
University of Memphis;
high-stakes standardized testing; accountability; computer-based instruction; online instruction; software evaluation;
机译:阅读能力较弱的成年人:词汇知识如何与标准化阅读理解测试中的分数互动
机译:在标准化的神经心理学测试电池上评估分数异常低(或分数差异异常大)的人群百分比:一种通用的应用方法。
机译:阅读能力与标准生物学评估分数之间关系的检验
机译:电子数学:课前和补充性教学及其对学生在线参与和期末考试成绩的影响
机译:评估班级时间差异对数学,语言艺术和华盛顿东部基本技能第十位学生的标准成绩测验得分的正常曲线当量得分的影响。
机译:阅读能力较差的成年人:词汇知识如何与标准化阅读理解测试中的分数互动
机译:在线教学应用对阅读和数学标准化考试成绩的影响