机译:对新加坡有才华和主流高年级学生的科学态度
Natural Sciences and Science Education Academic Group, National Institute of Education, Nanyang Technological University, 1 Nanyang Walk, Singapore 637616;
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机译:在新加坡中学资优教育班级中学生对化学实验室学习环境,学生与老师的互动以及态度的看法
机译:“基于科学史的化学家探究计划”对科学天赋的学生对科学本质,科学态度和科学职业取向的理解的影响
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机译:学习模式与科学态度对学生九级学生自然科学理解理解的影响
机译:野生动物保护课程对有天赋的高级基础学生的知识和态度的影响
机译:学术(下)在初级和中等教育的转型中实现知识分子的学生:个人学习者的观点
机译:资优学生对故事社会科学教学态度的评价(中央马尼萨案例)