机译:一项系统的综述,其特征在于和阐明与基于探究的实践工作相关的内在教学挑战
Univ Pretoria, Dept Sci Math & Technol Educ, Fac Educ, Pretoria, South Africa;
Univ Pretoria, Dept Sci Math & Technol Educ, Fac Educ, Pretoria, South Africa;
inquiry-based; instructional design; intrinsic teaching challenge; practical work; teacher competencies; TPACK;
机译:与某些科学教室中基于探究的实践工作的实施相关的教学实践
机译:表征与基于查询的实践工作的设计和实施相关的外在挑战
机译:链路拥塞功能的校准和评估:将链路速度的内在敏感性作为对城市网络中异构设施类型的实际考虑
机译:从许多角度来看,基于查询学习的趋势(IBL)研究:系统审查
机译:初级教师关于将科学作为探究性教学的信念和实践知识:基于探究性的基础科学课程的效果。
机译:在比较研究的系统评价中阐明案例系列和同类研究之间的区别:对证据和工作量的潜在影响
机译:综述:基本愿景:视觉感知,认知心理学(第4版),道德问题和心理学指南的介绍,评估心理学研究方法,Neurofeach背诵,心理学教学手册,人类心理学(第2版),心理学研究方法和统计介绍,行为的生理学(第8版),心理学(第7版),通过演讲,研讨会和研讨会提升您的治疗或教练实践,社会科学的系统评价:实用指导,带情商的教学:高级和更多教育专业人士的逐步指南