Nasrallah und IDF – die Helden des Friedens – P?dagogisches Psychodrama und Interkulturelle Konfliktarbeit

摘要

Die Arbeit setzt sich mit der Frage auseinander, ab welchem Alter effektiv mit p?dagogischem Kinderpsychodrama gearbeitet werden kann. Weiter wird aus der praktischen T?tigkeit über p?dagogisches Psychodrama mit Kindern in arabisch-israelischen Kinderg?rten und Schulen berichtet. Dabei steht die Aggressionseind?mmung im Vordergrund. Einen Schwerpunkt der Arbeit bildet eine selbstreflektive Auseinandersetzung mit der Frage, inwieweit die kulturelle Pr?gung der Verfasserin mit den realen Bedürfnissen vor Ort kollidiert.