机译:影响建筑环境和工程课程学生学习成绩的因素:以中央昆士兰大学为例
Cent Queensland Univ, Learning & Teaching, 44 Greenhill Rd, Wayville, SA 5034, Australia;
Cent Queensland Univ, Sch Engn & Technol, Built Environm Program, 400 Kent St, Sydney, NSW 2000, Australia;
Built environment; Engineering; Distance education; Progression; Structural equation modeling;
机译:昆士兰中央大学远程学习建设计划中的关键成功因素:学生的观点
机译:为什么学生在符合学术资格的情况下退出工程和建筑环境计划
机译:学生满意于建筑环境的影响,价格公平和教学护理:在一个社区支持的大学学习
机译:中央昆士兰大学工程学研究生的有效监督
机译:成功因素:完成佛罗里达中央大学工程学专业暑期课程的学生的研究
机译:大学生的邻里建筑环境和社会经济地位与通勤和久坐行为相关而与休闲运动无关
机译:中央昆士兰大学远程学习建设计划的关键成功因素:学生的观点