机译:在土木工程Capstone设计课程中的代表性群体领导的多层反馈
Idea Forge UCB 426 Univ. of Colorado Boulder CO 80309;
Dept. of Civil Environmental and Architectural Engineering UCB 428 Univ. of Colorado Boulder CO 80309;
Dept. of Mechanical Engineering UCB 426 Univ. of Colorado Boulder CO 80309;
Engineering leadership; Rater bias; International students; Underrepresented groups;
机译:土木工程的顶峰设计:团队的形成,准备和绩效
机译:土木工程分析和设计软件-最终用户的限制和反馈
机译:认识到普及的土木工程学生职业满意度和大学经历的差异
机译:在机械工程的Capstone设计团队中共享领导:军事和民用工程方案的比较
机译:用“类似的卡通”体验,在他们的二年级学生中参与其中的土木工程学生:Springer 1的解剖学
机译:生物医学工程与工业设计专业学生在Capstone设计项目中进行的十年合作中获得的经验教训
机译:利用土木工程高级设计CAPSTONE项目评估跨工程课程的学生可持续发展教育