机译:高等教育的商业模式:澳大利亚的视角
Faculty of Higher Education, Swinburne University of Technology, Lilydale, Melbourne, Australia;
Faculty of Higher Education, Swinburne University of Technology, Lilydale, Melbourne, Australia;
Organizational development; Sustainability; Organizational design; Business model; Differentiation; Higher education; Organizations; Value; Value chain; Triple bottom line; Competitive advantage;
机译:批判性分析业务流程管理教育和符合行业需求:澳大利亚的观点
机译:澳大利亚;课程;组织决策;教育,护理,继续教育;人类;模特儿,教育性的;模型,护理;动机;需求评估;助产士护理教育研究;组织目标;专业能力;程序开发
机译:探索临床教育者和学生的观点,以了解如何将Calderdale框架作为职业治疗临床教育的模式在澳大利亚进行:一项初步研究
机译:(2025.PDF)高等教育中断创新:澳大利亚商业教育的探索性研究
机译:追求Tikkun Olam在商业教育学中:对商业教育社会正义的商业学院视角调查
机译:对我们的整体生活质量进行教育有什么好处?澳大利亚教育与生活满意度的联立方程模型
机译:对业务流程管理教育和与行业需求保持一致的批判性分析:澳大利亚的观点