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李永; 刘巧林;
中南民族大学 教育学院 武汉 430074 华中师范大学 湖北省教育政策研究中心 武汉 430079;
中南民族大学 教育学院 武汉 430074;
澳大利亚; 高等教育研究与发展协会; 高等教育; 教师教学发展; 年会;
机译:高等教育的社会角色:比较视角。埃德斯。肯·肯普纳(Ken Kempner)和威廉·蒂尔尼(William G.纽约:加兰酒吧。 (加兰社会科学参考图书馆,988;加兰高等教育研究,7),1996年。215p。每张$ 40。纸。国际标准书号0-8
机译:比较视角下的高等教育社会角色。埃德斯。肯·肯普纳(Ken Kempner)和威廉·蒂尔尼(William G.纽约:加兰酒吧。 (加兰社会科学参考图书馆,988;加兰高等教育研究,7),1996年。215p。每张$ 40。纸。 ISBN 0-8153-1765-4。 LC 96-16423。
机译:结合职业和高等教育研究以提供双重平行资格-澳大利亚案例研究
机译:基于比较视角的世界大众高等教育研究
机译:国际教育研究出国旅行:与国际,全球和跨文化视角相关的学生的专业发展和个人发展。
机译:在基于学科的教育研究中发展基于课程的研究经验:经验教训和建议
机译:国际高等教育组织和政策:它们对高等教育研究领域和公共政策建设的贡献Malee Bassett Roberta和Alma Maldonado-Maldonado(Coords。)(2014)。高等教育的国际组织和政策。全球化思考,在当地采取行动?,墨西哥:全国大学和高等教育机构协会(ANUIES),国家理工学院研究与高级研究中心(Cinvestav),大学与教育研究所(IISUE) 。
机译:高等教育研究与发展:2011财年。
机译:FarmBIO-基于Web的云,托管在Farm BIO Security Manager模块上,用于澳大利亚的生产者。 FarmBIO通过为工作场所提供具有成本效益的技术来协助生产者,同时为生产者协会和监督机构提供一个平台,以进一步为澳大利亚生产者提供帮助。
机译:社会学研究管理-更新Inzhnernyh创新与协会创新集群的培训专家的原则,实现国家的国家观念发展
机译:Tan信息交互计算机辅助教育研究中的多元图像研究示范装置
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