机译:借助视觉插图促进多媒体学习中的积极情绪
Northwestern State University of Louisiana USA;
机译:当静态媒体促进主动学习时:多媒体教学中带注释的插图与旁白的动画
机译:当静态媒体促进主动学习时:多媒体教学中带注释的插图与旁白的动画
机译:多媒体学习中的情感设计和积极情绪:拟人化运用的眼动研究
机译:针对分布在不同类型的多媒体学习资料中的可视化器和语言器的认知风格评估学习情绪
机译:积极情绪对多媒体学习中认知过程的影响
机译:多媒体学习中的心理模型开发:情绪与自我监控的相互关系
机译:多媒体学习中的动态可视化:言语解释对视觉注意力,认知负荷和学习成果的影响