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机译:不及格:为自闭症主流学生培养积极的心理结果
机译:不及格:为主流自闭症学生培养积极的心理结果
机译:培养学生建模思维的三项教学原则:面向日本9年级学生的实验教学计划
机译:一种积极的青年发展方法,以改善养育儿童心理健康成果的培养:培养健康期货计划RCT的复制和延伸
机译:合作社与社会学学习的不同效果在SMP Negeri学生排球比赛中较低的学习成果14棉兰
机译:通过学生创建的数字媒体促进学生参与历史活动:对六年级历史教学中学生参与度和学习成果的定性和定量研究。
机译:通过相同的眼睛看?教师参与度与主流学校自闭症患者的评估是否匹配?
机译:SMP Negeri学生排球比赛中较低传递学习成果的合作与社会学学习的不同影响14棉兰