机译:信息通信技术在教育中的使用:以色列希伯来语和阿拉伯语学校的吸收和实践方式不同
Tel Aviv University, School of Educa-tion Ramat Aviv, Tel-Aviv, Israel, 69978;
rnTel Aviv University, Israel;
rnTel Aviv University, Israel;
arabic-speaking schools, education, hebrew-speaking schools, ICT, implementation;
机译:阐述了先进物理学和计算机科学课程中的反向性别差距:采取探索性案例研究,比较希伯来语和以色列的阿拉伯语高中
机译:捕捉以色列讲希伯来语和说阿拉伯语的学校之间缩小的成就差距背后的动力:TIMSS 1999和2003年的发现
机译:教育系统是否担任推荐ADHD诊断和药物摄取的劝说代理?识别和描述以色列师生劝说策略的定性案例研究
机译:信息通信技术在教育中的合作利用:职前小学教师的做法和代表
机译:ICT在加纳教育中的整合:加纳上西部地区前学校教学的定量研究
机译:该教育系统是否可以作为劝说剂推荐ADHD诊断和药物吸收?定性案例研究以识别和描述以色列教师和学校辅导员的说服策略
机译:信息通信技术促进教育的广泛实践-跨越式发展项目的探索性研究:以中国学校信息通信技术的使用为例