机译:用详尽的询问进行学习以及学习者情绪状态的影响
Univ Mannheim, Psychol Educ, Postfach 103462, D-68131 Mannheim, Germany;
Univ Mannheim, Psychol Educ, Postfach 103462, D-68131 Mannheim, Germany;
knowledge; motivation; self-direction/self-regulation;
机译:在学习者耗尽时,正在学习精心审讯较不可取的疑问?
机译:在学习者耗尽时,正在学习精心询问的疑问
机译:为什么细胞看起来像那样??情感设计和实验性询问对学习的影响
机译:信息通信技术对学习者的情感和文化影响 - 以纳米比亚Opuwo为例
机译:社会情感学习能力(SELC)量表:开发一种衡量学校辅导员对学校范围的社会情感学习实践的实施,影响,参与和重要性的看法的工具。
机译:当学习者枯竭时,用寓教于乐的讯问进行学习会变得不那么理想吗?
机译:协作审讯作为学习障碍学生的学习技巧