机译:活动期间和活动结束后的寓言式交谈:对话风格影响儿童的记忆力报告
University of North Carolina at Chapel Hill,;
Loyola University Chicago,;
University of North Carolina at Chapel Hill,;
机译:活动期间的母子联合对话交流:随着时间的推移与儿童记忆报告的联系
机译:“像书一样说话?”与台湾幼儿一起构建个人叙事时,母性交谈风格的社会经济差异
机译:谈论(或不谈论)过去:关于负面经历的亲子对话对儿童记忆的影响
机译:在线评估中剪裁反馈:学习方式对反馈偏好和详细反馈效率的影响
机译:高低的细化风格对孩子对事件的记忆的影响
机译:活动期间和活动结束后的寓言式对话:对话风格会影响儿童的记忆力报告
机译:在活动期间和之后的精心讲话:会话风格影响儿童的内存报告