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机译:在参与式项目中塑造生物经济概念-以芬兰的研究生教育为例
Univ Eastern Finland, Fac Sci & Forestry, Sch Forest Sci, POB 111, FI-80101 Joensuu, Finland;
Univ Eastern Finland, Fac Sci & Forestry, Sch Forest Sci, POB 111, FI-80101 Joensuu, Finland;
Univ Eastern Finland, Fac Sci & Forestry, Sch Forest Sci, POB 111, FI-80101 Joensuu, Finland;
Univ Eastern Finland, Fac Sci & Forestry, Sch Forest Sci, POB 111, FI-80101 Joensuu, Finland;
Univ Eastern Finland, Fac Sci & Forestry, Sch Forest Sci, POB 111, FI-80101 Joensuu, Finland;
Univ Eastern Finland, Fac Sci & Forestry, Sch Forest Sci, POB 111, FI-80101 Joensuu, Finland;
Hame Univ Appl Sci HAMK, POB 230, FI-13101 Hameenlinna, Finland;
Bioeconomy; Sustainability; Meta-discourse; Adult education;
机译:参与项目中生物经济概念 - 芬兰研究生教育的一个例子
机译:通过内容分析将约旦性教育概念的基本研究生的国家和公民教育书籍的范围包括在内
机译:充分利用与高等教育的合作:回顾参与KS3特殊学校学生以及工业设计和本科生的研究生参与设计活动中使用的方法
机译:将虚拟协作环境集成到研究生项目管理教育中:一个案例研究
机译:探索流行的教育戏剧:一项针对怀孕青少年和年轻母亲的替代性教育计划的参与性项目。
机译:无性繁殖–增强生物经济的专门技术 –在芬兰启动的一个新项目
机译:“无性繁殖–增强生物经济的专门技术” –在芬兰启动的一个新项目