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机译:改善乳腺癌教育:以不断发展的本科医学生多学科模块为例(洛桑医学院,1993–2008)
Pathology, Imaging Radiology, Oncology, Radio-Oncology, and Gynecology Departments, CHUV, Lausanne, Switzerland;
Imaging Radiology Department, CHUV, Lausanne, Switzerland;
Imaging Radiology Department, CHUV, Lausanne, Switzerland;
Education Unit, Faculty of Biology and Medicine, University of Lausanne, Lausanne, Switzerland;
Radio-Oncology Department, CHUV, Lausanne, Switzerland;
Oncology Department, CHUV, Lausanne, Switzerland;
Education Unit, Faculty of Biology and Medicine, University of Lausanne, Lausanne, Switzerland;
Gynecology Department, CHUV, Lausanne, Switzerland;
Kern's framework for curriculum; Breast cancer; Undergraduate medical education; Multidisciplinary (medical) education; Curriculum design;
机译:改善乳腺癌教育:以不断发展的医学本科生多学科模块为例(洛桑医学院,1993-2008年)。
机译:医学学生对医学院学习环境的看法随着学生转型到本科医学院的临床培训
机译:医学学生对医学院学习环境的看法随着学生转型到本科医学院的临床培训
机译:医学信息学中的多学科教育 - 医疗和信息学生课程
机译:早熟和本科医学教育的认知和非认知因素之间的关系以及医学生的专业/居住选择
机译:学生对本科医学教育评价的认识:来自一所医学院的定性研究
机译:改善乳腺癌教育:本科医学院发展的多学科模块(Lausanne Medical School,1993-2008)
机译:外国医学院:教育应改善对参与联邦学生贷款计划的学校的监督