机译:一日环境教育计划如何支持个人与自然的联系?
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机译:水上环境教育的有效性:与自然,环境态度和环境知识的联系
机译:户外环境教育与自然界的影响对学生的福祉,关联对自然和亲社会性的影响
机译:(2013)环境教育干预计划对农村妇女环境知识的影响
机译:分布式认知MinIcare:提高为期一天环境教育营的有效性的教学干预
机译:户外环境教育与自然界的影响对学生的福祉关联与自然和亲社会性的影响
机译:造成北波罗的海极端海平面的旋风的特征**这项研究得到爱沙尼亚教育和研究部(IUT20-11和Grant ETF9134)以及欧盟区域发展基金会,环境保护和环境技术研发计划项目的支持第3.2.0801.12-0044。
机译:CWC分析程序在保障措施中的应用;环境样品中含磷有机化学特征的分析;关于芬兰对原子能机构保障监督支助计划的任务FIN a844的最终报告