A Search for Unity in Diversity: The “Permanent Hegelian Deposit” in the Philosophy of John Dewey

Thomas C. Dalton

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A Search for Unity in Diversity: The “Permanent Hegelian Deposit” in the Philosophy of John Dewey

机译：在多样性中寻求统一：约翰·杜威哲学中的“永久黑格尔存款”

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来源
《The Journal of American History》 |2006年第3期|901-902|共2页
作者
Thomas C. Dalton;
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作者单位

California Polytechnic State University San Luis Obispo California;

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1. THE 'PERMANENT DEPOSIT' OF HEGELIAN THOUGHT IN DEWEY'S THEORY OF INQUIRY [J] . Jim Garrison Educational Theory . 2006,第1期

机译：杜威探究理论中黑格尔思想的“永久存款”
2. A Review of âJohn Dewey and the Philosophy and Practice of HopeâBy Stephen M. Fishman and Lucille McCarthy. Chicago: University of Illinois Press, 2007. 218 pp., $35.00 (hardcover). [J] . Laura K. Rossera Religious Education . 2011,第4期

机译：史蒂芬·M·菲什曼和露西尔·麦卡锡对“约翰·杜威与希望的哲学和实践”的评论。芝加哥：伊利诺伊大学出版社，2007年。218页，35.00美元（精装）。
3. JOHN DEWEY'S CONTRIBUTIONS TO AN EDUCATIONAL PHILOSOPHY OF INTELLECTUAL DISABILITY [J] . Scot Danforth Educational Theory . 2008,第1期

机译：约翰·杜威对智力残疾教育哲学的贡献
4. Pragmatism-Philosophy of John Dewey's Education: Role and Position in Learning Information Literacy (Study in Educational Psychology) [C] . Ari Firmanto, Hetti Rahmawati, I Nyoman Sudana Degeng, International Conference on Community Development . 2019

机译：John Dewey教育的实用主义 - 学习信息素养的作用和地位（教育心理学研究）
5. A search for unity in diversity: The "permanent Hegelian deposit" in the philosophy of John Dewey (Georg Wilhelm Friedrich Hegel). [D] . Good, James Allan. 2001

机译：在多样性中寻求统一：约翰杜威（George Wilhelm Friedrich Hegel）哲学中的“永久黑格尔储备”。
6. Reflective thinking and medical students: some thoughtful distillations regarding John Dewey and Hannah Arendt [O] . Thomas J Papadimos 2009

机译：反思性思维和医学生：关于约翰·杜威和汉娜·阿伦特的一些深思熟虑的提炼
7. Johannes Bellmann: John Dewey naturalistische Pädagogik. Argumentationskontexte, Traditionslinien. Paderborn u.a.: Schöningh 2007. 215 S., EUR 28,00. Fritz Bohnsack: John Dewey. Ein pädagogisches Portrait. Weinheim/Basel: Beltz 2005. 137 S., EUR 14,90. Martin Hartmann: Die Kreativität der Gewohnheit. Grundzüge einer pragmatistischen Demokratietheorie: Frankfurt a.M./New York: Campus 2003. 338 S., EUR 34,90. Klaus Prange (Hrsg.): Herbart und Dewey. Pädagogische Paradigmen im Vergleich. Jena: IKS Edition Paideia 2006. 165 S., EUR 19,80. Douglas J. Simpson: John Dewey. New York u.a.: Peter Lang Primer 2006. 159 S., EUR 16,80. Robert Wentz: Demokratie am Scheideweg. Die Aktualität der Sozialphilosophie John Deweys für eine kritische Gesellschaftstheorie. Berlin: wvb 2006. 228 S., EUR 27,00. Sammelrezension [O] . Brumlik Micha 2008

机译：约翰尼斯·贝尔曼（Johannes Bellmann）：约翰·杜威（John Dewey）自然主义教学法。论证背景，传统路线。 Paderborn et al.：Schöningh 2007. 215页，EUR 28.00。 Fritz Bohnsack：约翰·杜威。教育肖像。魏因海姆（Weinheim）/巴塞尔（Basel）：贝尔茨（Beltz）2005年。137页，欧元14.90。马丁·哈特曼：习惯的创造力。实用主义民主理论的基本原理：美因河畔法兰克福/纽约：校园2003年。338页，欧元34.90。克劳斯·普兰奇（编辑）：赫尔巴特和杜威。比较教育范式。耶拿：IKS Edition Paideia2006。165页，欧元19.80。道格拉斯·辛普森：约翰·杜威。 New York et al.：Peter Lang Primer 2006年。159页，欧元16.80。罗伯特·温兹（Robert Wentz）：处于十字路口的民主。杜威的社会哲学对于批判性社会理论的时事性。柏林：wvb2006。228页，欧元27.00。集体审查

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