机译:语义语言作为解释多动症症状与阅读和数学成绩不佳之间联系的一种机制
Psychology Department, University of New Orleans, 2109 Geology &amp Psychology Building 2000 Lakeshore Drive, New Orleans, LA, 70148, USA;
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ADHD; Academic achievement; Semantic language; Working memory;
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机译:语义语言作为解释ADHD症状与阅读和数学之间的关联的机制
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