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小ュニット制児童養護施設における共用空間の機能に関する事例研究

机译:小单元孤儿院公共空间功能的个案研究

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摘要

児童虐待問題の深刻化をひとつの契機として、児童養護施設は大舎制での一斉的な集団生活から、小舎制で少人数による個別性を尊重した生活へと転換期を迎えている。そもそも小舎制の取組は、大規模施設への収容保護の形式によるホスピタリズム問題への対応として提起されたものであった。戦後の児童養護施設をみると、小舎制を採用していた施設は全国では少数派であり、小舎制養育研究会の行った実態調査によれば、その数は1991年に538施設中55施設であった。小舎制の施設は、小さい生活集団で職員と子どもとの安定した愛着関係を育み、一般家庭に近い生活経験を積むことを理念に、志のある施設長とそれに賛同した職員が実践を重ねていた。生活集団毎に独立した建物において、衣食住の全般にわたり基本的な生活を営むこと等を小舎制の理想とした小舎制養育研究会であつたが、実態調査からは過半の施設が住み込み体制のもとで長時間勤務となりがち、といった労務管理面の課題が当時から指摘されていた。しかし、職員の熱意や小舎制養育研究会による自己研鑽などで難局を乗り切つてきた、という側面がある。%This study examines the function of the common space in small unit system Children's Home. We investigated the management policy and the user's perception of the common space for three institutions. From the research, it was confirmed that the functions of the common space conform to the purpose of installation of common space, such as individual support for children and support of the staff members' team approach. In addition to them, the following two points are regarded as features of the functions of the common space:1)complementing the lifestyle of living spaces 2) guarantee of options in living.
机译:随着虐待儿童问题的加剧成为触发因素之一,孤儿院正在经历从集体居住在大房子中过渡到居住在尊重个性的小房子中的转变。首先,提出了小型住宅系统,以住宿和大型设施保护的形式回应接待问题。观察战后的儿童保育设施,在全国范围内采用小型系统的机构数量很少,根据小型家庭教育研究小组进行的实况调查,1991年的数量为538。有55个设施。为了在一个小型的生活小组中建立工作人员与孩子之间的稳定依恋关系,并获得与普通家庭类似的生活经验,由积极进取的设施主任和支持该设施的工作人员来实践小型设施。在那儿。在每个生活小组的独立建筑物中,都有一个小房子育儿研究小组,理想情况下拥有一个小房子体系,例如以食物,食物和生活为基础的基本生活,但是根据事实调查,大多数设施都居住在其中。从那时起就指出,在就业情况下往往会出现劳动管理问题,例如长时间工作。但是,由于工作人员的热情和小学校育儿研究小组的自学,他有幸度过了困境。本研究考察了小型单位系统儿童之家中公共空间的功能。我们调查了三个机构对公共空间的管理政策和用户的看法,从研究中确认了公共空间的功能符合设置公共空间的目的,例如对孩子的个人支持和对工作人员团队方法的支持。除它们之外,以下两点被视为公共空间功能的特征:1)补充生活方式生活空间2)保证生活选择。

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