杉並区エコスクールにおける住環境学習プログラムの開発rnその11 教室のここち良い温熱・光環境をテーマとした中学校向け教育プログラムの試行

摘要

事後アンケート調査（29 名回答）では，印象に残ったrnこととして，明るさが予想と違っていたことや温度差なrnど「環境に違いがあったこと」（11 名）を挙げた者だけでrnなく，考えることや製作，プレゼン等提案に関わる事項rn（9 名）を挙げた者も多かった。これらの者は，今回のねrnらいである「ここち良い環境について自分たちの知恵でrn工夫を探ること」が達成できたものと思われる。なお今rn回の測定中，生徒自らが課題を発見し，設定した場所以rn外の測定を希望しても時間不足で対応できないことがあrnった。このような事態への対応は今後の課題である。