机译:同伴和老师关系对聋哑青少年的幸福感的影响:一次重大学校过渡前后的比较
1 Radboud University 2 Royal Dutch Kentalis;
机译:台湾青少年的学校依恋:个人特征,同伴关系和教师幸福感的作用
机译:父母,老师和同伴关系是移民和以色列出生的青少年中危险行为和心理健康的预测指标。
机译:父母,教师和同伴关系作为风险行为的预测因素,心理福祉在移民和以色列出生的青少年中。
机译:评估学校建筑物室内环境质量和身体状况与教师福祉相关的方法
机译:教师关系和学校参与对青春期前女性抑郁症的影响:《全国儿童和青少年幸福感调查》的分析
机译:切换学校的中国青少年情感幸福的盾牌:教师自主支持和勇气的作用
机译:同伴和教师关系对聋早期青少年幸福感的影响:重大学校转型前后的比较