机译:面向探究社区的元认知建构的发展
Education Tower, Room 602C, University of Calgary, 2500 University Drive NW, Calgary, Alberta, Canada T2N 1N4;
Calgary Police Services, 139 Copperstone Grove SE, Calgary, AB, Canada T2Z 4X8;
metacognition; self-regulation; co-regulation; community of inquiry; social presence; cognitive presence; teaching presence;
机译:致力于开发探究社区的元认知结构(第24卷,第66页,2015年)
机译:面向探究社区的元认知建构的发展
机译:关于自我调节,元认知和动机的探究框架社区调查
机译:(1942年)对艾美高的协同和反思学习的探索(COI)构建社区的探索性研究
机译:学习者元认知和学术探究的设计:脱衣探究模型的研究。
机译:青春期中元记出的发展:基于同种数的元记高量表
机译:澄清自我效能和元认知作为学习指标的作用:构建发展和测试