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机译:分析在线学习社区中教师的存在的关键因素
Univ Peloponnese, Dept Social & Educ Policy, Korinthos 20100, Greece;
On-line teacher communities; Design framework; Community learning; Community factors;
机译:在线专业学习社区:在偏远的农村社区中提高教师的学习和生产力
机译:在混合学习环境中,学生对协作学习,社交存在和满意度的看法:关系和关键因素
机译:在场教学的核心:在同步教师在线学习社区中使用多种模式促进协作积极参与
机译:在线教师社区的协作和社区建设:社会网络分析
机译:检验教师对专业学习社区属性的感知与学生成绩之间的关系。
机译:黄金时间学习:真正的老师在场的协作和技术增强学习
机译:教学角色在线教师在差异学习风格中的有效性在临界学习中使用PBWIKI在线学习