机译:学生为钉书匠:对社交活动中涉及策展的课程活动的多模式分析
Arkansas State Univ, Sch Teacher Educ & Leadership, POB 2350, Jonesboro, AR 72467 USA;
Univ Texas Austin, Dept Educ Psychol, 1 Univ Stn D5800, Austin, TX 78712 USA;
Univ Texas Austin, Dept Curriculum & Instruct, 1 Univ Stn D 5700, Austin, TX 78712 USA;
Univ Texas Austin, Dept Educ Psychol, 1 Univ Stn D5800, Austin, TX 78712 USA;
Collaborative learning; Learning communities; Participatory culture; Multimodality;
机译:多角度User2Vec:在内容管理社交网络中利用re-pin活动进行用户表示学习
机译:参与俱乐部或志愿协会,社交网络和活动的产生:路径分析
机译:社会信息景观自动绘制大型多模式纵向社会网络
机译:内容管理社交网络中用于用户兴趣分析的多模式联合表示
机译:评估社会资本和社区参与:社会网络分析对阿米什人社区旅游业的可持续发展。
机译:社交网络分析揭示了基于朋友的学生网络中注意缺陷/多动障碍(ADHD)症状的负面影响
机译:参与俱乐部或志愿协会,社交网络和活动的产生:路径分析