机译:超越正面和负面情绪:探究成就情绪在MOOC讨论论坛中的作用
Texas Tech Univ Dept Educ Psychol & Leadership Lubbock DC 79409 USA;
Univ South Carolina Coll Educ Dept Educ Studies Columbia SC 29208 USA;
MOOCs; Achievement emotion; Dropout; Discussion forum; Machine learning; Survival modeling;
机译:超越正面和负面情绪:探究成就情绪在MOOC讨论论坛中的作用
机译:以人为中心的积极情绪,以客体为中心的消极情绪:2岁的儿童在个人之间普遍产生消极情绪,但没有积极情绪
机译:心脏病患者的情绪风险因素:认知情绪调节策略,积极影响和消极影响的作用(病例对照研究)
机译:MOOC论坛讨论中的归属和情感的时空变化
机译:基本需求满意度在学业成就和积极情绪中的作用:积极心理学观点。
机译:心脏病患者的情绪风险因素:认知情绪调节策略积极影响和消极影响的作用(病例对照研究)
机译:当负解释持续存在时,积极的情绪不会!不灵活的负面解释通过抑制积极的情绪来鼓励抑郁和社会焦虑