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机译:学习者接受电子学习进行公共失业职业培训的实证研究
Department of Accounting and Information Technology, National Chung Cheng University, 160 San-Hsing, Min-Hsiung, Chia-Yi 621, Taiwan;
learning; vocational training; technology acceptance model (TAM); innovation; sharable content object reference model (SCORM);
机译:职业教育与电子学习工具培训作为对失业的回应
机译:使用电子学习在职业教育部门提供服务在职教师培训:波兰,意大利和德国的感知和接受
机译:对EFL学习者的感知学习风格和对基于ASR的计算机辅助发音训练的接受度的实证研究
机译:使用采用的技术验收模型调查学习者接受电子学习课程
机译:在电子学习中增强培训成果:目标学习者控制,培训内容复杂性,认知负荷,学习目标定向和元认知策略的影响。
机译:一般性培训职业培训的机遇与挑战 - 关于在KWBW-Flowundweiterbildung中实施数字格式的项目报告
机译:德国进一步职业培训的有效性:接受经济状况调查的失业救济金的实证结果