机译:LAB工作室模式:提高高等教育的创业技能
Oulu University of Applied Sciences, P.O. Box 222, FI-90101, Oulu, Finland;
Oulu University of Applied Sciences, P.O. Box 222, FI-90101, Oulu, Finland;
studio model; entrepreneurship education; higher education; multidisciplinary; work-life experience; problem-based learning; PBL;
机译:基于多轴模型和约束与妥协学习创业技能的理论确定和比较创业教育的有效性
机译:尼日利亚职业和成人教育学生批判性思维能力的发展
机译:制定企业家模型,以提高学生的创业技能:印度尼西亚高等教育机构的行动研究项目
机译:通过创业教育提高学生的创业能力
机译:在古典黄铜表演工作室中纳入创业教育的建议。
机译:在医学信息学教学中提高企业家精神和专业水平:协作培训模型
机译:在阿拉伯联合酋长国的建筑教育课程中实施增强型虚拟设计工作室的框架:虚拟创意与协作工作室