机译:自闭症谱系障碍青少年谈判策略视频建模培训:可用性研究
Univ Haifa, Dept Occupat Therapy, IL-3498838 Haifa, Israel;
Univ Haifa, Dept Occupat Therapy, IL-3498838 Haifa, Israel;
Univ Haifa, Dept Occupat Therapy, IL-3498838 Haifa, Israel;
机译:用于自闭症谱系障碍的青少年职业培训的视频建模计算机应用
机译:使用视频建模加强自闭症谱系障碍青少年冲突谈判策略
机译:家长制作的视频自我建模方法的评估,以改善智力发育障碍和自闭症谱系障碍青少年的独立性:对照案例研究
机译:通过台式人形机器人进行间接对话的优势:自闭症谱系障碍青少年的日常生活指导案例研究
机译:在自闭症谱系障碍青少年中建立同理心的模拟:视频建模研究。
机译:电子游戏对自闭症谱系障碍青少年肥胖的影响:一个案例研究
机译:从有和没有自闭症谱系障碍的青少年中学习视频建模示例时,请注意模型的脸部