机译:在增强现实学习游戏中探索学生参与度
University of Minnesota, Saint Paul, MN, USA;
University of Minnesota, Minneapolis, MN, USA;
AR; Augmented Reality; Design; Digital; Engagement; Game; History; Situated; Telemetry;
机译:在增强现实手机游戏中分析学生的语言学习体验:对新兴学习环境的探索
机译:探索基于比赛学习中的中学生同伴互动,任务效率和学习参与的关系
机译:在移动增强现实学习环境中,学生对特定于背景的认识性认识理由,先验知识,参与和社会科学推理
机译:试点研究探索增强现实,以增加中国大学生学习英语的动机
机译:探索课程嵌入式,建构主义启发,增强现实游戏,在初级社会研究课程中及其对学生经验,学习成果和教师教学实践的影响
机译:与数字注意力相关的增强现实游戏:学生游戏表现与注意力缺乏/多动症(ADHD)的有效临床指标之间的显着相关性
机译:开发基于比赛的电子学习系统,增强了提高学生学习表现的现实