机译:在学生体验中促进社交网络
School of Engineering and Computing, Glasgow Caledonian University, Glasgow, Scotland, UK;
academic social networking; student integration; student socialisation;
机译:学生风险创作:在从学生到企业家的转型中发展社交网络
机译:探索学生的社交网络经验对社交存在和使用SNS进行教育的看法的影响
机译:指导性还是促进性的同伴辅导?评估学生的看法,报告在两个不同的学习环境中的学习成果和经验
机译:通过社会存在和SWIFT信任进行建构:在线学习网络中的便利和协作
机译:在老师和行为健康治疗师的协作下,探索农村小学学生在常规教室内开展的集体项目活动中表达的社会情感问题。
机译:少数族裔的压力经历和心理健康:洛杉矶众议院和鲍尔社区内社交网络的支持和连接的影响
机译:促进挑战回到冒险挑战中:促进基于冒险的学习经历对小学生的社交技能和人际交往态度的影响。