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机译:指导学校校长教学领导的专业规范
The Sociology of Law Department, Lund University, Lund, Sweden;
External expectations; Pedagogical leadership; Professional norms; School principals;
机译:校长专业取向对领导,专业教师行为和学校学术乐观情绪对学校阅读成绩影响的路径分析
机译:私立职业学校校长的变革型领导模式(以校长的能力,组织氛围和职业道德为决定因素的研究)
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机译:学校主要领导塑造教学能力和教师数字识字的模型
机译:伊利诺伊州行政管理学院:学校校长的领导才能,专业发展需求以及阻碍北库克中级服务中心校长实践其专业发展技能的障碍
机译:西拉兹高中校长在教育领导力方面的专业发展需求研究
机译:专业规范指导学校校长的教学领导力