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机译:探索“第二人生机械人”作为基于课堂的学徒制的定位对象的能力
Central Queensland University, Australia;
Central Queensland University, Australia;
机译:打破阻碍学徒的道路:李·阿克顿(Lee Acton)探索追求学徒的挑战
机译:使用锚定羽的挑战和学习,探讨与健康有关的生命响应行为质量
机译:利用经验,轨迹和硬化框架探索基于课堂的学习在专业身份中的作用
机译:MOOC的检索练习和学习计划:大规模研究基于课堂的自我调节学习策略
机译:卫生保健改革:探索与艾滋病毒/艾滋病患者的健康相关生活质量在巴尔的摩患者的实施经济实惠的护理法案
机译:使用锚定小品探索生活反应行为质量的挑战和经验教训
机译:探索芬兰双重职业发展环境所提供的学生运动员的生活形式