机译:学习模式作为在3D仿真学习环境中形成工作组的标准
Department of Pedagogy, Rovira i Virgili University, Tarragona, Spain;
Department of Pedagogy, Rovira i Virgili University, Tarragona, Spain;
Department of Pedagogy, Rovira i Virgili University, Tarragona, Spain;
3D Simulations; Group Formation; Learning Patterns; Teamwork; Virtual Worlds;
机译:学习和评估的设计模式:促进将复杂的基于模拟的学习环境引入教师社区
机译:分布式,多平台,高保真度的人类患者模拟环境:基于全球范围模拟的医学学习和培训网络
机译:临床学习环境清单的开发:使用学习环境研究的理论框架来评估护理学生对医院作为学习环境的看法。
机译:混合学习环境中学习风格,学习方式和人口统计学因素对学习者表现的影响
机译:在CSCL环境中,沟通方式,网络位置和社会动力因素对学生学习的影响。
机译:在医学本科课程中将基于问题的学习与基于模拟的学习相结合:增强终身学习的PAIRED框架
机译:多部门虚拟3D医疗保健学习环境的实证研究。调查多部分合并对在线3D虚拟医疗学习环境的可用性的影响,以及根据经验得出的用于设计学习环境的准则的产生。