机译:通过在数字制造和设计思维中制定专业实践,赋予教育者权力
Aalborg University Denmark;
University of Oulu Finland;
Digital fabrication; Design thinking; Education; Teachers; Principals; Professional development;
机译:通过发展数字制造和设计思维方面的专业实践来赋予教育工作者权力
机译:社会工作学生如何发展专业判断的技能:对实践教育者的影响
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机译:设计设计:赋予K-12教育者在自己的教室中开发独特的标准对齐的工程设计练习
机译:使用服装设计专业人士的设计方法来增强中学设计教育者的教学实践。
机译:批判性思维的仿真模型用于在跨专业实践中发展学习成果
机译:利用基于设计的专业学习探索有前途的做法:用设计思维与数字技术转换教育学的教师案例研究