[招待講演]コラボレーションによるスキル開発と説得性の追及

摘要

著者らは，チェロの奏法を題材として，スキル開発を行ってきたが，そこでの問題は，開発されたスキルの普遍性，客観性である.それらの問題を解決する鍵は，スキルの説得性であると考えられる.開発されたスキルが他者にとって十分納得の行くものであれば，その正当性は認められるであろう.筆者らは，スキルサイエンス研究者とプロの演奏家のコラボレーションによって,新しい奏法の提案とその説得性の吟味を行ってきた.本論文では,我々が提案しているいくつかの新奏法を例に取り，コラボレーションによる開発過程と説得性の追及について論じる.%In this paper, we report our dispute and collaboration on acquiring a new skill of cello playing between a skill science researcher, the first author, and a professional cellist, the second author. We select difficult tasks of bowing with both horizontal and vertical movements, rapid bow direction change and so on. Problems here are disagreements between explanations by a skill science researcher and those by a professional cellist. The importance is the universality as well as the objectivity of the developed skills. The key issue is the persuasiveness of the developed skills. We found ways to resolve the dispute by reconsidering the explanation by bio-mechanical models more carefully. We show these attempts resolve the dispute satisfactorily.