机译:使用部分标签和多种功能进行图像和视频注释的优化图学习
Department of Information Engineering and Computer Science, University of Trento, Trento, Italy;
School of Computer Science, University of Electronic Science and Technology of China, Chengdu, China;
Department of Computer Science and Engineering, The University of Texas at Arlington, Arlington, TX, USA;
School of Information Science and Electronic Engineering, The University of Queensland, Brisbane, QLD, Australia;
Department of Information Engineering and Computer Science, University of Trento, Trento, Italy;
Department of Information Engineering and Computer Science, University of Trento, Trento, Italy;
Visualization; Tagging; Training data; Training; Support vector machines; Image reconstruction; Measurement;
机译:通过具有判别特征映射和选择的多实例学习进行图像注释
机译:使用图和多模式深度学习功能的社交网络中的图像注释
机译:图表正常化的低秩特征映射,用于多标签学习,应用于图像注释
机译:使用部分标签和图像和视频注释的多个功能学习最佳图
机译:通过内核度量学习和噪声矩阵恢复实现图像注释和标签完成。
机译:基于机器学习的自动图像选择模型用于胚胎超声菌株弹性造影视频
机译:对儿童的职业治疗干预基于对正常发育的理解和欣赏。当职业治疗师评估儿童时,与儿童发育相关的当前概念和理论的知识必不可少。这些背景信息可帮助治疗师为孩子计划干预措施。这项研究的目的是制作有关约一岁儿童发育的观察视频。我研究的目的是帮助职业治疗学生学习儿童成长。我的研究是基于实践的论文。它包括产品,这是观察视频和学习融洽的关系。我以融洽的方式描述我的整个过程。该过程包括不同阶段。首先,我研究了有关儿童发育的理论,这些理论被用于儿童的职业治疗研究中。这些理论是Moseys发展参考框架和根据感觉统合理论的发展理论。这些理论是我研究的参考框架。我根据儿童职业和技能组织儿童发展领域。然后,我根据儿童发育理论和视频制作原理开始计划,拍摄和编辑视频。在融洽的关系中,我描述了学习的所有阶段,并解释了这些阶段的顺序和内容。我还评估了我的学习过程。在观察视频中,您可以看到那些发展阶段,其中大约一岁的孩子基于我的研究框架。我相信,我的观察视频至少可以对激发职业治疗的学生学习儿童发育有帮助。关键字儿童发展,学习,观察视频