机译:研究人员教一个逆戟鲸向科学说“你好”
机译:当科学性与马克思主义相遇时:中国理科教育家向准理科教师传授的科学性方面
机译:专注于古典还是当代?中国科学教师教育者的科学本质观应传授给岗前科学教师
机译:专注于古典还是当代?职前理科教师应传授中国理科教师教育者的科学性概念
机译:前言:III国际年轻研究人员会议“青年,科学,解决方案:思想和前景”(YSSIP-2016) - III国际年轻研究员会议“青年,科学,解决方案:思想和前景”(YSSIP-2016)于22次举行-25 2016年11月在托木斯克州立大学建筑和大厦(Tomsk,俄罗斯)。
机译:体育教育与审美道德教育。基于教师和研究人员在美学,伦理学,体育科学和体育领域的贡献进行的综合分析
机译:如何教授科学?衡量本科科学部门基于证据的教学实践
机译:国际科学史杂志,XVe Congres International des sciences Historiques,Bucarest,10-17 aout 1980:历史的重要性(主要是在学校教授)塑造20世纪的个体;介绍性说明