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机译:为什么要获得地理博士学位?对“地理学生的职业理想和期望”的同情回应
Univ Queensland, Sch Earth & Environm Sci, St Lucia, Qld 4072, Australia;
knowledge economy; massification of higher education; doctoral degree; geography; academic careers; Australia;
机译:地理学博士生的职业抱负和期望:在不断变化的格局中确立学术主体性
机译:美国地理研究生教育:学生的职业志向和教师观点
机译:将自然地理学内容与职业和生活志向联系起来
机译:技术发展,社会经济地位,职业信息,学习过程对职业高中生的职业愿望
机译:职业教育课程中的黑人中学学生的教育和职业期望与期望与职业教育课程中的黑人中学学生的教育和职业期望与期望的比较。
机译:英国学生医师协会的职业抱负和期望
机译:为什么在地理位置中有博士学位?对“地理学生的职业愿望和期望”的同情反应