机译:性别角色定型观念:商业教育会有所作为吗
California State University, Bakersfield, California, USA;
California State University, Bakersfield, California, USA;
united states of america; universities; students; business studies; gender; stereotypes; managers; diversity management;
机译:创新的工作行为和基于性别的刻板印象:检查对创新工作行为的看法和评估中的性别差异
机译:混合和同性群体的性别陈规定型和认知性别差异
机译:性激素和性别定型观念对认知性别差异的互动影响-一种心理生物社会学方法。
机译:(902)性别陈规定型和高等教育:广告职业教育水平和教育水平差异的差异
机译:运动组织中的性别差异-II:在食物保护,接触扶正,熟练触及和垂直探索过程中,大鼠运动性别差异的组织。性腺类固醇的作用,身体形态和中枢神经系统。
机译:混合和同性群体的性别刻板印象和认知性别差异
机译:学术选择中的性别差异:他们与性别角色定向和性别刻板印象的关系。
机译:作为性别角色刻板印象功能的妇女在陆军劳动力中的作用