机译:期货识字 - 属于,参与和行动! 教育视角
Univ Gothenburg Dept Pedag Curricular & Profess Studies Fac Educ Laroverksgatan 15 S-41120 Gothenburg Sweden;
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Futures literacy; Student-centred pedagogy; Disorienting dilemmas; The four recourse model; Children's agency;
机译:回到未来:通过爱尔兰教育研究的视角对教育研究的现实和未来质量的观点
机译:在姑息家庭护理期间为家庭护理人员提供和参与心理教育干预:从卫生专业人员和家庭护理人员的角度进行的定性研究
机译:在物理和教育环境中发展未来体育教师的数字识字和能力
机译:(00027)教育实践与政治的可持续发展和数字识字。希腊二级学生参与地理空间技术案例研究
机译:学习技术教学:参加PT3赠款计划后,新教师对使用教育技术的看法
机译:将智障人士纳入健康素养范围:从三个参与项目中吸取的经验教训以促进未来的倡议
机译:信息素养教育与图书馆的作用:图书馆实践教育的批判性分析与未来展望信息素养 -