机译:统计焦虑,特质焦虑,学习行为和学习成绩
Department of Psychology, University of Graz, Graz, Austria;
Department of Psychology, University of Graz, Graz, Austria;
Department of Psychology, University of Graz, Graz, Austria;
Institute of Public Health, University of Cambridge, Cambridge, UK;
Statistics anxiety; Academic performance; Learning strategies; Procrastination;
机译:二(2-乙基己基)邻苯二甲酸酯暴露与女孩的特质焦虑负相关,而与男孩的特质焦虑或雄性小鼠的焦虑行为无关
机译:广泛性焦虑症和社交焦虑症(而非恐慌性焦虑症)与从负反馈中学习的更高敏感性相关联:行为和计算调查
机译:初等教育准数学教师的学习方式;特质焦虑和学业成就的状态
机译:基于两阶段概念图的协作博弈方法对学习焦虑程度不同的学生英语学习成绩和行为模式的影响
机译:大学焦虑支持方案对学生学业成绩和焦虑的影响
机译:广泛性焦虑症和社交焦虑症(而非恐慌性焦虑症)与从负反馈中学习的更高敏感性相关:行为和计算调查
机译:广泛性焦虑症和社交焦虑症,但不是恐慌性焦虑症,与消极反馈学习的高度敏感性相关:行为和计算机调查