机译:2×2成就目标和成就情感:学生动机的聚类分析
Department of Child and Adolescent Psychiatry, Institute of Mental Health, 10 Buangkok View, Singapore, 539747, Singapore;
Psychological Studies Academic Group, National Institute of Education, Nanyang Technological University, 1 Nanyang Walk, Singapore, 637616, Singapore;
Achievement goals; Achievement emotions; Learning strategies; Mathematics achievement; Cluster analysis;
机译:中国和印度尼西亚中学生的价值观,成就目标以及个人导向和社会导向的成就动机*
机译:学术学者和学生领导者的励志框架:成就与掌握目标的比较分析
机译:中国学生的体育锻炼动机:使用Nicholl的成就目标理论进行目标概况分析
机译:课堂成就目标,个人成就目标和初中学生学习成绩之间的相关性
机译:团队的结构:目标设定类型对新泽西理查德·斯托克顿学院三级女运动员的内在动机,团体凝聚力和目标成就取向的影响。
机译:智力和成就目标的隐含理论:看学生的内在动机和数学的成就
机译:探索学生的成就目标:成就目标与动机类型之间的联系